Педагоги-організатори

(Ліворуч Ясіновська Мар’яна Федорівна, праворуч Боднар Світлана Михайлівна)

(Праворуч Кровіцька Ірина Михайлівна, ліворуч Смолінська Оксана Федорівна)

• Формують національну свідомість: «Вечір-реквієм присвячений УПА», «Золочівські галушки», «Державна символіка України, її історичне походження».
• Любов до рідної землі, свого народу: «Різдвяний вертеп», «Їх тут 300, як скло товариства лягло…», «Стрітення», «Великодня писанка».
• Формують елементарні правові навики: «Нехай вогонь а серцях палає, а пожеж хай не буває», «Вечір-реквієм пам’яті жертв голодомору», «Ми і закон».
• Бажання працювати задля розвитку держави, готовності її захищати: круглий стіл «Я не помилюся у виборі майбутнього».
• Формування творчої працелюбності особистості, виховання цивілізованої людини: «Вклонімось друзі вчителю своєму», «Подарунки від Діда Мороза», «Дума про хліб», «Шануй батька і матір свою».
• Забезпечують високу художньо-естетичну освіченість і вихованість особистості: «Поетична світлиця», конкурси «Супер – юнак» і «Чарівна галичан очка», «Лісова пісня (Л.Українка).
• Формували екологічну культуру дитини, її гармонії з природою: «Збережи довкілля», «Чорнобиль – дзвони пам’яті», «Прожени байдужість (до б-би зі Снідом)», круглий стіл «За хмарою тютюнового диму».
• Сприяють повноцінному фізичному розвитку дітей ,охороні та зміцнення їхнього здоров’я: «Де козак, там перемога», «Свято героїв».
• Організовують пізнавальні поїздки.

Ставлять за завдання:

• удосконалювати вміння учнів спілкуватись, готують їх до публічних виступів.
• Формування вміння та навички використовувати досягнення мистецтва для пізнання природи, життя людей, самого себе, прищеплювати бажання берегти і примножувати оточуючу красу.
• Виховувати в учнів повагу до держави, її законів, до праці і людей праці.
• Працюють над підвищенням самостійності учнівського самоврядування в плані організації і аналізу повсякденної діяльності.
• Виховують в учнях потреби до самовдосконалення на грунті знань і традицій, свят, обрядів і звичаїв свого народу, фольклору.
• Створюють умови для згуртованості шкільного колективу.
• Розвивають у вихованні учнів позитивні риси: скромності, доброти, діловитості, гідності, сміливості, правдивості, поваги до старших, бережливості, благородства, організованості, старанності, непримиренності до жорстокості.

Регулярно беруть участь у шкільних та громадських заходах, поїздки: с. Підлисся на гору М.Шашкевича, табір «Сокіл», с. Гавареччина на відкриття криївки, с. Білогорща Р. Шухевич, походи: в будинок культури до ЗУНРу, УПА, Крут, Т.Шевченка, Св. Миколая, День вчителя та ін.
Із молодіжними організаціями неодноразово займали призові місця в конкурсах: «Природа і фантазія», «Квітковий вернісаж», «Конкурс вертепів», «Екологічний конкурс», «Конкурс пожежників», «Великоднє дерево», «До боротьби зі Снідом», «Зліт юних туристів», «Друковане видання», «Що? Де? Коли?», «Екологічне КВК» та ін.