Сценарій вечора “ Прощавай, школо!” 2015рік

Підготували: Серкіс А.Р., Кальченко С.Р. 

 

Сценарій вечора “ Прощавай, школо!” 2015рік

 

                 І.  У другій школі свят завжди багато

                     І знову урочистий час настав!

                     У нас сьогодні надзвичайне свято –

                     Ми починаємо вечір “Рідна школо прощавай!”

 

       ІІ.     Цей день у травні справді особливий,

               Весна усіх вітає залюбки!

               Всі трішечки сумні, але щасливі-

               Прощаються зі школою випускники.

 

       І.      Шкільні роки так швидко пролетіли,

                Їх журавлі за обрій понесли.

                Вчорашні малюки сьогодні з юністю зустрілись,

                Вони для цього довгий шлях пройшли.

 

       ІІ.       І вже звучить веселий гомін. Немов пташиний спів.

                  Стрічаймо разом наших дорогих!

                  Цікавих і кмітливих!

 

             І.     Усміхнених, веселих, жартівливих!

                  Задуманих , закоханих, мрійливих!

                  Серйозних і дорослих, серцю милих!

 

ІІ.     Сучасних, прогресивних, заповзятих!

         Старанних, працьовитих і крилатих!

         Призерів, переможців, активістів!

 

   І.    Спортсменів, силачів і футболістів!!!

          Простих, земних, вродливих, карооких, яснооких!

          Випускників 2015 року!

 

       ( входять випускники. Звучить « Святковий марш»)

                   

  ІІ.   Скільки літ в цих стінах пережито,

         А перерв, занять, шкільних дзвінків,

         І нарешті довгожданне  літо,

         Школа проводжа випускників.

 

 

        І.       Минають роки й покоління,

                 Маленький дорослим стає.

                 Та крила в житті лебедині

                 Вам рідна школа дає.

 

 

    ІІ.    І в цю урочисту хвилину поряд з випускниками ті,

           хто справді надавав їм крила-класні керівники Банах Юлія Омелянівна               

            та Голотюк Надія Богданівна, Надорожняк Ірина Михайлівна та Шуневич Ганна Петрівна.

 

     І. Для випускників співає Ковалишин Зоряна  учениця 10-а класу(пісня про школу).

 

 І.    У цій школі ви провчились 11 років,

       а це 132 місяці, 3960 днів, 23760 годин.

 

ІІ.   Зараз ми дізнаємось, як добре ви знаєте свою школу –

      провівши вікторину “ Наша школа — рідний дім”.

 

1.  У яку сторону відкриваються двері в кабінет директора?( до себе)

2. Скільки вікон у кабінеті завучів?(два)

3. Чий портрет висить у  10-а класі?( Шевченка)

4. Скільки комп´ютерів у кабінеті інформатики?(20)

5. Скільки різних букв у прізвищі вашого класного керівника?(Банах-4; Голотюк-6)

6. Які слова Шашкевича написані на меморіальній дошці при вході в школу?(Сіймо, а збирати будемо…)

7. Наймолодший  вчитель  школи. Хто це?(  Ящук  Ігор Михайлович)

8.Як звати кухарів шкільної їдальні ? (т. Надя, т. Іра)

 

             (призи за правильні відповіді: “ Ручний порохотяг” (щітка для одягу), “В´язальна машина” ( спиці), “Кругла радість” ( бублики), “ Кольє з натурального дерева” ( прищепки на мотузці),”Вимірювальний прилад” ( лінійка), “Заспокійливий засіб” ( дурачок дитячий), “ Апарат для епіляції обличчя” ( одноразовий станок для бриття), “Домашній  портативний сейф” ( банка з кришкою).

  1. Не можемо залишити без подарунка президента школи(вручаємо корону). Діджея школи(подарунок).

ІІ. Для усіх присутніх звучить це музичне вітання(гітара).

 

І.       У кожної людини,  як стверджує легенда, є два береги: від одного з них людина відпливає, а до іншого неодмінно має пристати. На цій дорозі завжди трапляється багато труднощів, перешкод, є зупинки надії, юності, любові.

 

ІІ. І, де б ви не зупинялися, які б перешкоди не ставали на вашому шляху,вам далеким теплим вогником завжди світитиме берег маленької країни-країни Дитинства.

 

І.        Дорогі випускники! Сьогодні ми хочемо разом з вами погортати               сторінки вашого шкільного життя , життя за 11 років у школі.

 

ІІ.    Усе було за ці роки у школі:

       Веселі жарти, спогади сумні.

      Усе спливло… І нині в дружнім колі

      Згадаймо ті щасливі дивні дні…

 

( презентації випускників про шкільне життя)

 

І. Запрошуємо на сцену 4 випускників для участі у конкурсі.

(на спини прикріплюємо плакати з написами: у кабінеті директора; на прийомі у психіатра; у кафе “Оксана”; На перекурі).  Ставимо запитання по черзі кожному. Учасники відповідають, не знаючи, що написано.

1. Як часто ви тут буваєте?

2. Вам подобається це місце?

3. Кого б ви запросили відвідати це місце?

4. Ви берете туди з собою кого – небудь?

1.Що ви там зазвичай робите?

2.Скільки часу ви там проводите?

3. Чому ви обрали це місце?

4. Чи запрошували ви свого керівника туди?

1. Які враження у вас після перебування там?

2.Чи хочете ви повертатись туди знову і знову?

3. Скільки часу ви там перебуваєте?

4. Чи знають батьки, що ви туди ходите?

 

 

ІІ. Дякуємо за відверті відповіді та нагороджуємо вас медалями (« за відвагу», «за чесність», «за любов до їжі», «за сміливість»).

 

 

 

 

І. Дорогі випускники, сьогодні все для вас і заради вас.

 Ми хочемо, щоб цей день запам´ятався вам на все життя.

Усі вчителі будуть пам´ятати ці прекрасні 11-а та 11-б класи.

 

 

ІІ. Але найбільше ви дорогі тим, хто завжди з вами разом, завжди  поруч .

    Мов пташенят, вас виховав власноруч,

    Надавши силу вам для обраних доріг

    Це ваш чудовий класний керівник.

 

І. З вітальним словом до випускників звертаються їх класні керівники. Це вони заслуговують найбільше теплих слів, це з ними ви провели багато щасливих днів.

 

ІІ. Для вас звучить це музичне вітання. Співає Пастушок Дмитро.

 

 

Сценка 1. “Пограбування у банку”.

(Булка Ірина, Валько Назар,  Яремкевич  Христина, Осташ Ірина).

Працівники банку сидять за столами. Вбігає грабіжник.-Всі на землю! Це пограбування!

 Всі впали на підлогу, а одна працівниця сидить, тремтить і бурмотить:           – Квадрат гіпотенузи дорівнює сумі квадратів катетів.

Грабіжник: – Що ти  там бурмотиш? Я ж тебе можу вбити!

 Вона ще раз повторює, а потім каже:-я думала, що хоч колись у житті зможу використати теорему Піфагора.

 

І. Оголошується чоловічий конкурс. Просимо 4 випускників на сцену. Учасники сідають на крісла, закочують одну штанку до колін, отримують текст і по черзі читають.

 (а виграє той, у кого найбільш волосата нога. Приз – заколки до волосся).

 

 

Сценка 2. “Екзамен з біології”.

( Пастушок Дмитро, Булка Ірина, Назар Роман).

І вчитель. І так , починаємо екзамен. Перше питання « Функція крові».

Учень. М… функція крові м… Кров потрібна людині для того, щоб заробляти від 500-1000 гривень.

ІІ вчитель. Досить! Друге питання. Підійдіть до дошки.

Учень. Так, звісно.

ІІ вчитель. Анатомія людини.

Учень.(ох..)

ІІ вчитель. Так, де знаходиться апендицит?

Учень. Мені його вирізали. А де він знаходиться зараз я не знаю.

ІІ Вчитель. Зрозуміло, беремо шлунок.

Учень. (бере мозок)

 ІІ вчитель. Це ми не беремо , а включаємо!  Беремо  шлунок. Де знаходиться шлунок?Де потрапляє їжа?

Учень. (показує  на рот)

ІІ вчитель. Де вона далі йде?

Учень.( показує вниз на вихід)

ІІ вчитель. Так. Боже, тепер знаходимо середину.

Учень. ( ставить правильно)

ІІ вчитель. Береш серце. Де знаходиться серце?

Учень. А це чоловік чи жінка?

ІІ вчитель. А що є різниця?

Учень. Ну просто в жінок немає серця.

ІІ вчитель. Так. Ідіть геть!

Учень. ( хапається за серце і ставить правильно)

ІІ вчитель. Припустимо, а покажіть язик.

Учень. ( показує свій язик)

ІІ вчитель. Та ось тут покажіть язик ( показує на дошку)

 Учень.( стає перед дошкою і показує знову свій язик)

ІІ вчитель. Ой, господи! Беремо  печінку.

Учень. ( бере)

ІІ вчитель. Печінку ставимо на місце.

Учень. ( пробує вгадати)

ІІ вчитель. Холодно. Ще холодніше.

Учень. (ще водить, маючи висунутий язик)

ІІ вчитель . дуже холодно, дуже, я бачу ви не вловлюєте суть завдання.

Учень.( махає головою . що ні)

ІІ вчитель. Сховайте язика.

Учень.(ховає язик)

ІІ вчитель. Де нирки у людей знаходяться?

Ви не пам’ятаєте де знаходяться нирки? Давайте згадаємо, Де ж вони можуть бути?

Учень. (Згадує як його копали. Хапається за нирки і ставить їх неправильно)

ІІ вчитель. І там у людини знаходяться нирки?

Учень. (б’є по нирці і зсуває її вниз.)

ІІ вчитель. Беремо легені. Беремо  другу легеню.

Учень. ( здивовано дивиться і показує двома пальцями «ДВІ»)

ІІ вчитель. Так, Петренко їх дві у людини. Ти б міг хоч якусь шпаргалку собі зробити.
 учень.(піднімає футболку і показує неправильне розташування наклеєних органів)

ІІ вчитель. Пішов геть!

 

Сценка 3. «  Дискотека”.

 

 ІІ. А зараз знову   конкурс. Запрошуємо по одній парі з кожного класу.

(права рука одного і діва рука іншого учасника має зав´язати бантик на подарунок. А дві інші руки в наручниках). Виграє пара, яка краще це зробить. Отримують призи).

 

 

 

 

( Виконують танець учні 10-а класу « Як ми виходимо після ЗНО»)

 

І.    Як мати до діток,

      Як сонце до квіток,

       Горнулась до класу вона.

       І гарна, і люба,

       І мила, і тиха

      Учителька перша моя!..

 

ІІ.    Добріша, ніж фея,

        Миліша, ніж мрія,

        Світліша від сонця вона!..

        Учителька перша моя!..

 

 І. Такими добрими, світлими, милими для наших випускників були Бишко Мирослава Василівна, Філь Галина Михайлівна , Кравчук Марія Петрівна та Дмишко Людмила Зіновіївна.

                                                                                                                                  ІІ.  Запрошуємо до слова випускників 11-а класу з першою вчителькою.

11-б клас з першою вчителькою .

 

ІІ. Музичне вітання. Співає Богуш Наталя учениця 10-а класу.

 

І.  Ні, нема щасливіших  на світі,

   Тих, кому сімнадцятий минає!

   І слова, теплом сердечним обігріті,

   Вам директор школи промовляє!

 

ІІ. До слова запрошуємо директора школи  Володимира Григоровича Кравчука.

 

І.  Дорогі випускники! Де б ви не були, і щоб ви не робили,

Тата й мами поряд з вами крокували,

Вас любили, годували, одягали,

Кожен ранок в школу проводжали.

 

ІІ.  Часто і ночей не досипали,

     Бо науки з вами пізнавали.

     Вчилися , повірте, і вони.

     Вони вам дали і натхнення і, й надію,

     Й найбільше у світі-це ваше життя!

 

І. Музичне вітання від Дмитра Пастушка.(“Мам” пісня Скрябіна; кліп)

 

 

 

І. Сьогодні на свято ми принесли чарівний капелюх. Він вміє відгадувати думки. Варто лише потримати його над головою і зосередитись.

 

 

ІІ. Отже, гра “ Телепатія”.

 ( одягаємо капелюх на випускника, класного керівника і звучить пісня)

Що думає Юля Омелянівна, коли Каті нема у школі?   “Катя, возьми телефон.”

Що буде думати Надія Богданівна після випускного?  “ Я свободен…”

Думки Савіцького “Где твои 15 лет…”

Думки Луцишина  “ конфу…”

Кравець  Іра наспівує  “Каблучки, макіяж…”

Петришин Денис  “I am sexy and I know it”.

 

Музичне вітання від учнів 9-а класу

 

( на сцені стоять столи, йде педрада. Розпочинає директор).

 

 На педагогічній раді

6-го скликання у восьмому читанні

28  травня 2015 року прийнятий закон про випускника.

Педагогічна рада школи від імені шкільного народу, виражаючи його суверенну волю, опираючись на багатовікові шкільні традиції, піклуючись про випускників, прагнучи розвивати і зміцнювати школу, усвідомлюючи відповідальність перед попередніми і прийдешніми поколіннями випускників, приймає Основний Закон випускника.

 

Розділ І. Загальні засади.(зачитує завуч школи, а кожне речення підсилюється картинкою на екрані)

Стаття 1. Випускник віднині стає самостійним, ні від кого незалежним, вільним і суверенним.

Стаття 2. Суверенність випускника поширюється на всю його територію.

Стаття 3. Знання випускника є основним його багатством, що перебуває під особливою охороною батьків.

Стаття 4. Випускник має право одружуватись лише після закінчення навчального закладу найвищого рівня акредитації та при наявності товстого гаманця.

Стаття 5. Усім випускникам надати статус « Ветеран навчання».

Розділ ІІ. Права, свободи і обов’язки випускника.(зачитує другий завуч).

Стаття 6. Ніхто не має права втручатись в особисте життя випускника, окрім батьків, вчителів і громадськості.

Стаття 7. Випускник зобов’язаний до кінця своїх днів вітатися з учителями.

Розділ ІІІ. Права, свободи і обов’язки батьків випускника.( зачитує третій завуч).

Стаття 8. Батьки випускника позбавляються прав, свобод і набавляються обов’язками.

Стаття 9. Батьки випускника:

– забезпечують його вступ до навчальних закладів;

– щотижня забезпечують випускника продовольчою сумкою та грошовими преміями;

– гарантують складання екзаменаційних сесій;

– приймають у разі необхідності рішення про введення для випускника надзвичайного стану чи комендантської години;

– батьки випускника можуть передавати свої повноваження дідові чи бабі, дружині чи чоловікові;

– повноваження батьків не припиняються довічно.

Розділ ІV.(зачитує директор)

Стаття 10. Основний закон випускника набуває чинності з моменту вручення атестата.

День вручення атестата є найбільшим святом випускника і відзначається щорічно.

 

І. Сум огортає наші серця, бо відлітають на змужнілих крилах  шкільної країни знань у вирій – широку дорогу життя наші друзі – одинадцятикласники.

 

ІІ. В добру путь, дорогі друзі,

В суєті не згубіть доброти,

Силу духу черпайте в любові.

Хоч нелегко вам буде іти,

Не цурайтеся рідного слова!

 

І. Не згубіть своє чесне ім´я,

Правда є у житті лиш єдина,

Не забудьте, що імені вище нема

Від великого ймення Людина.

 

ІІ. Бажаємо вам у життя йти сміливо!

 

І. Бажаємо щастя кожному знайти!

 

ІІ. Хай здійсниться, що  кожному хотілось!

 

І. В дорогу, старший друг, щасливого путі!

(Випусниники танцюють вальс, учні 10-А і 10-Б класів випускають в зал кульки, посипають цукерками і вистрілюють хлопавками).

Скачати сценарій

Коментарі із Facebook

Be the first to comment

Leave a Reply