Конспект уроку на тему: “Архітектура історичного міста. «Стара фортеця»

Підготувала: Городецька Н.Р.

Скачати конспект і презентацію на тему: “Архітектура історичного міста. «Стара фортеця»

Мета: визначити рівень засвоєння знань з теми «Архітектура»; продовжити вчити, розпізнавати різні види архітектурних споруд; ознайомити з архітектурними стилями; розширити знання учнів про види архітектури, її художні засоби, ознайомити учнів із зразками архітектури світового рівня,удосконалювати навички роботи з папером в техніці аплікація (колаж) для створення архітектурного образу; розвивати творче мислення; виховувати любов до мистецтва, інтерес до архітектури різних країн світу. » Читати далі

Писанка – вид мініатюрного живопису України

Підготувала: Городецька Н.Р.

Пропонуємо переглянути конспет уроку разом із презентацією на тему “Українська писанка”.

Мета. Ознайомити з символікою орнаментів та кольорів у писанкарстві; з видами писанок. Учити цінувати красу, створену руками народних майстрів. Розвивати інтерес до пізнання народного мистецтва. Виховувати повагу до культурної спадщини народу, традицій, звичаїв; виховувати любов до прекрасного.

Тип уроку. Комбінований.

Форма проведення. Урок – мандрівка

Обладнання: для вчителя – роздавальний матеріал, диск з    звукозаписами пісень про писанки, зразки українських писанок, завдання для груп, роботи зразки;

для учнів – видуте яйце, свічка, віск, писачок, анілінові барвники, оцет, серветки. » Читати далі

Розширення уявлень про духовну й культурну спадщину, національні

Підготувала: Городецька Н.Р.

Скачати конспектпрезентацію

7 клас. Бінарний урок (образотворче мистецтво та практичний психолог).
Розширення уявлень про духовну й культурну спадщину, національні особливості мистецтва. Сюжетна композиція
«Свято Івана Купала». Лінійний малюнок.

Навчальні цілі: ознайомити з творами мистецтва; формувати здатності сприймати, інтерпретувати та характеризувати твори образотворчого мистецтва, висловлювати особисте ставлення до них, аргументуючи власні думки; виховувати духовні та моральні якості; продовжувати вчити застосовувати закони композиції та створювати настрій, атмосферу свята при виконанні творчої роботи; розвивати асоціативно-образне мислення. » Читати далі

1 2 3